Fue con entusiasmo, humildad y gratitud que asistí a mi primera Comisión en las Naciones Unidas y me alegró especialmente que fuera la Comisión sobre la Condición Jurídica y Social de la Mujer. He sido miembro del Comité Asesor de la ONU para la ONG Loretto/CJ Sisters durante los últimos 7 años y el enfoque de todo el trabajo de la ONG y las Hermanas en todo el mundo es empoderar y educar a mujeres y niñas.
Mientras escuchaba las numerosas presentaciones, descubrí que las estadísticas eran abrumadoras. Se necesitarán 300 años para lograr la equidad de género en todo el mundo, las mujeres y las niñas son las más afectadas por el cambio climático y la pobreza, millones de niñas no van a la escuela como lo están en países devastados por la guerra o sus culturas no valoran la educación de las niñas como algunos ejemplos.
Fueron abrumadores pero ese no fue el mensaje de los presentadores y panelistas. ¡El mensaje era de progreso y de esperanza! Esperanza en todas las historias increíbles, esperanza en el progreso notado por las voces sobre el terreno, esperanza en las políticas que los gobiernos se comprometieron a cambiar para avanzar por el camino hacia la equidad de género y esperanza en las soluciones realistas que se estaban debatiendo.
Una de las historias que fue más poderosa para mí fue la contada por una mujer india que trabajaba en varias comunidades indias rurales. Las mujeres con las que trabajó eran granjeras y querían o necesitaban una cuenta bancaria. Sin embargo, como eran analfabetos, el banco no lo permitió. Habló de su valentía, perseverancia y soluciones creativas como el uso de la biometría (huellas dactilares) que finalmente les permitió acceder a una tarjeta bancaria porque “podían hacer números”. Estas comunidades están prosperando porque la tarjeta bancaria ha creado muchas oportunidades y ha hecho que las mujeres se sientan empoderadas. “Las mujeres no prosperan solas, se llevan a sus hijos con ellas”.
Uno de los mensajes clave que seguí escuchando fue sobre el valor y la importancia crítica de la educación en el papel de hacer posible la equidad de género y ayudar a las mujeres a salir del ciclo de la pobreza. Eso es lo que hacen nuestras Hermanas en todo el mundo: ¡¡educar y empoderar a las niñas!!
Hubo un énfasis particular en la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y especialmente para las niñas. Como profesora de ciencias en todas las escuelas femeninas, sé que siempre hemos necesitado que las mujeres adopten las ciencias, pero ahora es fundamental. 80% de los ingenieros/científicos del mundo son hombres y, como citó un orador, “las naranjas no pueden diseñar productos para los limones”.
Uno de los ejemplos más inquietantes que escuché fue la necesidad de mujeres en el campo de la Inteligencia Artificial (IA). Creía que la mayoría de los problemas con la IA eran cómo se utiliza para engañar a las mujeres, acecharlas, engañarlas, documentarlas y/o hacer campañas de difamación. Sin embargo, un investigador que trabaja en asociación con la UNESCO afirmó que es fundamental que nosotras las mujeres diseñemos los programas y algoritmos, ya que actualmente existe un sesgo contra las mujeres y las niñas incluso en aplicaciones comunes como Chat GPT. Las mujeres deben ser las ingenieras que cambien los algoritmos para incluir de manera justa a mujeres y niñas. ¡Nunca podremos cambiar los sistemas sin ser los diseñadores de estos sistemas!
Estoy muy agradecida con Janet Palafox y las Hermanas Loretto por brindarme esta increíble oportunidad. Agradezco a mis compañeros de todo el mundo que compartieron este viaje conmigo. Agradezco a todas las Hermanas Loretto y CJ que trabajan incansablemente para empoderar a las mujeres y las niñas para que los sistemas, las normas culturales y la igualdad de oportunidades cambien.
Autor: Mary-Eileen Donovan, Comité Asesor de ONG de la ONU de IBVM/CJ
